Quelle matière préfères-tu enseigner?

Sans hésitation, la grammaire. Je suis pourtant issue d'une licence de maths, la logique de la grammaire s'y rapproche finalement. Au CE1, on y découvre beaucoup peut-être trop d'ailleurs.

Voir les enfants commencer à faire des liens dans tout ce qu'on apprend et réinvestir leurs connaissances lorsqu'ils écrivent est une très belle récompense.

Si tu pouvais faire intervenir un auteur dans ta classe, lequel choisirais-tu?

 Toujours sans hésiter, Geoffroy de Pennart, son humour décalé, le détournement de nos contes préférés, et les exploitations pédagogiques possibles sont autant d'arguments positifs.

Quelle est ta perle d'enfant préférée?

Ils nous en sortent tous les jours...

La dernière: j'étais enrhumée pendant la dernière semaine, et alors que j'expliquais aux enfants que "je causais un peu du nez", l'un d'entre eux me dit : "Bah pourquoi tes narines ne bougent pas alors...?" MDR

Quel commentaire sur ton travail t'a le plus énervé?

Pas un commentaire mais plutot une note d'inspection...

Un rapport très élogieux accompagné d'un tout petit 1/2 point, c'est très décourageant!

Quel commentaire sur ton travail t'a le plus fait plaisir?

 "Maitresse, j'adore venir à l'école!"

Ne dit-on pas que la vérité sort de la bouche des enfants!

Décris-nous un peu cet élève que tu n'oublieras jamais?

J'ai passé 8 ans en ZEP, la dernière année, j'étais épuisée, les enfants étaient très durs, 6 étaient susceptibles de faire une crise de nerfs à chaque fin de récré. C'était fatigant nerveusement et physiquement. N'empêche qu'à la fin de l'année, sachant que je quittais l'école définitivement, les 6 m'ont sauté dans les bras en me disant qu'ils ne m'oublieraient jamais. Je ne les ai pas oubliés non plus...

Quel projet t'occupe l'espri en ce moment?

 Un projet de classe anglais et TICE qui nous lie à une classe de correspondants. On utilise photorécit, un logiciel de diaporamas améliorés. On leur envoit des photos surlesquelles on parle en anglais. C'est génial!

Quel petit matériel te rend la vie de classe plus simple?

 Ma souris!!! Je suis accro de mon vidéo projecteur intéractif!

Quel devrait-être le premier point de la réforme selon toi?

 Réfléchir avant d'agir: penser l'école comme "premier apprentissage" de la vie, nous aider à faire de nos élèves les citoyens de demain! Tout un programme...

J'ai été taguée par Cihlou!!

A mon tour je tague Crevette!!

De la même manière que pour les textes, les synthèses font l'objet d'un travail collectif ayant pour support un paperboard.

Décdément, il est très dur de s'en passer.

La pronominalisation

Le verbe

Le sujet

Le nom

Un petit commentaire fait toujours plaisir!

Positif ou négatif d'ailleurs!

Merci d'avance!

La méthode est ponctuée de synthèse qu'il convient de placer dans le cahier de lecture. Ces traces de synthèse peuvent donc être consultées et reconsultées à chaque fois que le besoin s'en fera sentir.

Synthèse 1 trace écrite la pronominalisation

Synthèse 2 trace écrite le verbe

Synthèse 3 trace écrite le sujet

Synthèse 4 trace écrite le GN

En ce qui concerne les "leçons" qui seront à apprendre, j'utilise l'excellent travail de lutin bazar qui en plus de proposer des leçons claires et concises, propose aussi des "As-tu bien compris?" qui permettent de vérifier les acquis.

Un dossier dans une double page A4 pliée en 2 surlequel figurent tous les renseignement utiles pour le suivi tout au long de la scolarité de la Ps au CM2.

dossier élève à besoins particuliers

Le mise en place de PPRE permet un suivi personnalisée des points à travailler pour chaque enfant.

PPRE simplifié

Un suivi de l'aide personnalisée est indispensable pour faire le point à chaque période.

suivi aide perso