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    <title><![CDATA[Le monstre griffu]]></title>
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    <pubDate>Sun, 24 Nov 2013 09:28:26 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Petit questionnaire sur le livre de Lire c'est Partir! Le monstre griffu chap 1 Le monstre griffu chap 2 Le monstre griffu chap 3 et 4 Le monstre griffu chap 5 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Lili reporter]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/lili-reporter-a100339097]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Sep 2013 11:54:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici les questions de lecture à partir de l'abum de Lire c'est partir, Lili reporter en Uruguay. « Questions de compréhension» ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[séances collectives]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/seances-collectives-a100188165]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Sep 2013 16:35:26 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[De même, que pour le CE1... Je me suis largement inspirée du travail du cartable d'une maîtresse paper« Polly et le loup » paper « Avant la rentrée » paper « Renart vole des poissons » paper « Jeannot lapin » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[L'identité]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/l-identite-a98778699]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Sep 2013 14:51:05 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[l'identité paper document élève identité ]]></description>
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    <title><![CDATA[15 séquences de sciences au CE2]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/15-sequences-de-sciences-au-ce2-a96999163]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Aug 2013 13:42:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bien obligée de me mettre aux sciences... Pas si facile, alors sur les conseils d'une collègue, j'ai choisi d'utiliser 15 séquences de sciences au CE2 de chez Retz. Si vous disposez de cet ouvrage, voici quelques documents utiles... Je vous livre ma première... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Ecrire de la PS au CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/ecrire-de-la-ps-au-cm2-a81584368]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Apr 2013 18:04:37 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous avons réussi à nous mettre d'accord sur une progression pour ECRIRE. progression écrire au cycle 1 progression écrire au cycle 2 progression écrire au cycle 3 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Keith Haring]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/keith-haring-a80281020]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Mar 2013 08:43:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'adore cet artiste! J'ai travaillé en décloisonnement avec les CM2 de l'école, ils ont adoré aussi... paper Keith Haring miniatures pour la trace écrite coloriage K H avec modèle La toile regorge de travaux sur Keith Haring, c'est une petite pierre à... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Couleurs primaires, couleurs secondaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/couleurs-primaires-couleurs-secondaires-a79262431]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 Mar 2013 16:15:44 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une autre page est consacrée aux couleurs primaires et secondaires. Recto: le superbe travail de Lutin Bazar. Verso : une fleur à remplir par quadrillage à la règle un pétale jaune, un orange, un rouge, un violet, un bleu, un vert. fleur à colorier 6... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Le camaïeu]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/le-camaieu-a78972253]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Mar 2013 16:29:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une page de notre livre est consacrée au camaïeu. Un travail en collectif sous activinspire paper le camaïeu Recto: la "théorie" le camaïeu théorie Verso: la "pratique" colorier avec un camaïeu au choix ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les progressions]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/les-progressions-a78970957]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Mar 2013 16:04:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour cette année, j'ai axé mon projet dans trois directions: - le français - la découverte du monde - l'art plastique Voici ma progression : progression projet couleurs 2012/2013 Les pages indiquées dans ma progression font référence à un excellent livre,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Rapport entre le projet et les IO]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/rapport-entre-le-projet-et-les-io-a78970599]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Mar 2013 15:55:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour commencer, j'ai cherché dans les programmes ce qui pouvait entrer dans notre livre. projet couleur en étoile Au niveau des compétences du LPC, on trouve: Compétence n°1: la maïtrise de la langue française Toutes les compétences du dire, lire, écrire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[vos témoignages]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/vos-temoignages-a78835497]]></link>
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    <pubDate>Fri, 01 Mar 2013 09:22:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je souhaite monter une rubrique "travailler en équipe" et pour cela j'aimerais lancer quelques questions qui me permettront sans doute d'utiliser vos témoignages pour avancer dans le travail d'équipe de mon RPI. Merci d'avance à tous ceux et toutes celles... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Taguée moi aussi...]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/taguee-moi-aussi-a77757493]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Feb 2013 14:57:11 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelle matière préfères-tu enseigner? Sans hésitation, la grammaire. Je suis pourtant issue d'une licence de maths, la logique de la grammaire s'y rapproche finalement. Au CE1, on y découvre beaucoup peut-être trop d'ailleurs. Voir les enfants commencer... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les synthèses avec Activinspir]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/les-syntheses-avec-activinspir-a77753629]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Feb 2013 14:32:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De la même manière que pour les textes, les synthèses font l'objet d'un travail collectif ayant pour support un paperboard. Décdément, il est très dur de s'en passer. La pronominalisation Le verbe Le sujet Le nom ]]></description>
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    <title><![CDATA[Commentaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/commentaires-a77724747]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Feb 2013 11:30:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un petit commentaire fait toujours plaisir! Positif ou négatif d'ailleurs! Merci d'avance! ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les traces écrites]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/les-traces-ecrites-a77722271]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Feb 2013 11:17:10 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La méthode est ponctuée de synthèse qu'il convient de placer dans le cahier de lecture. Ces traces de synthèse peuvent donc être consultées et reconsultées à chaque fois que le besoin s'en fera sentir. Synthèse 1 trace écrite la pronominalisation Synthèse... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Elèves à besoins particuliers]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/eleves-a-besoins-particuliers-a77590831]]></link>
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    <pubDate>Tue, 19 Feb 2013 17:58:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un dossier dans une double page A4 pliée en 2 surlequel figurent tous les renseignement utiles pour le suivi tout au long de la scolarité de la Ps au CM2. dossier élève à besoins particuliers Le mise en place de PPRE permet un suivi personnalisée des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Demande de l'IEN]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/demande-de-l-ien-a66231187]]></link>
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    <pubDate>Fri, 25 Jan 2013 18:02:22 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, notre IEN nous a passé commande pour la conception d'un dossier de suivi de l'élève qui irait de la PS au CM2. Ce livret doit contenir : - une page de garde - le LPC version simplifié - la grille A1 - l'APER - l'APS - le B2I Et ce pour tous... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[A retenir pour le we]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/a-retenir-pour-le-we-a57645109]]></link>
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    <pubDate>Wed, 10 Oct 2012 21:14:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tous les vendredis soirs, je donne un "je retiens" aux élèves avec les principales transformations vues durant la semaine. Je leur demande d'apprendre ces transformations à l'oral pour les élèves fragiles ou à l'oral et à l'écrit pour les plus performants.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[annexes]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/annexes-a50252852]]></link>
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    <pubDate>Wed, 12 Sep 2012 11:57:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici le tapuscrit de Loup-Rouge de Domitille de Pressensé qui peut être lu par le maître à la suite du premier texte de la méthode. Loup-Rouge tapuscrit ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Séances collectives avec activinspir]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/seances-collectives-avec-activinspir-a48847522]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Aug 2012 09:39:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, la mairie m'a dotée d'un vidéoprojecteur intéractif (genre TBI mais on projette directement sur le tableau blanc et un stylet sert de souris). Je vais donc faire mes séances collectives sur ce support. - textes projetés - jeux d'étiquettes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Une méthode très complète]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/une-methode-tres-complete-a48667532]]></link>
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    <pubDate>Tue, 14 Aug 2012 09:00:47 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, j'ai décidé d'utiliser l'excellente méthode de Françoise Picot : Faire de la grammaire au CE1. Je vous conseille d'acheter cet ouvrage sur le site du scéren par exemple. Françoise Picot anime également un blog sur lequel elle partage beaucoup... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les exercices en autonomie]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/les-exercices-en-autonomie-a48667310]]></link>
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    <pubDate>Tue, 14 Aug 2012 08:52:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après le travail collectif (animé grâce à des paperboard sous activinspir qui vont suivre), la méthode propose des exercices en autonomie afin que les élèves s'exercent seuls. J'ai retapé ces exercices en y ajoutant les productions d'écrit hebdomadaires... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[évaluation]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/evaluation-a48653554]]></link>
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    <pubDate>Mon, 13 Aug 2012 20:41:38 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'explique de quelle manière je vais évaluer les élèves. Je n'utilise pas le code A AR NA, ne sachant jamais si une compétence est définitivement acquise mais le code R AR NR mot parents eval ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Programmation sur l'année]]></title>
    <link><![CDATA[https://sonlau.eklablog.com/programmation-sur-l-annee-a48653482]]></link>
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    <pubDate>Mon, 13 Aug 2012 20:36:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le trame de cette programmation vient de l'un d'entre vous, j'ai simplement repris les périodes du livre et indiqué des numéros de texte pour faire du lien avec les exercices qui vont suivre. programmation par période ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sonlau]]></dc:creator>
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