Pour commencer, j'ai cherché dans les programmes ce qui pouvait entrer dans notre livre. projet couleur en étoile Au niveau des compétences du LPC, on trouve: Compétence n°1: la maïtrise de la langue française Toutes les compétences du dire, lire, écrire...
Lire la suiteJe souhaite monter une rubrique "travailler en équipe" et pour cela j'aimerais lancer quelques questions qui me permettront sans doute d'utiliser vos témoignages pour avancer dans le travail d'équipe de mon RPI. Merci d'avance à tous ceux et toutes celles...
Lire la suiteQuelle matière préfères-tu enseigner? Sans hésitation, la grammaire. Je suis pourtant issue d'une licence de maths, la logique de la grammaire s'y rapproche finalement. Au CE1, on y découvre beaucoup peut-être trop d'ailleurs. Voir les enfants commencer...
Lire la suiteDe la même manière que pour les textes, les synthèses font l'objet d'un travail collectif ayant pour support un paperboard. Décdément, il est très dur de s'en passer. La pronominalisation Le verbe Le sujet Le nom
Lire la suiteUn petit commentaire fait toujours plaisir! Positif ou négatif d'ailleurs! Merci d'avance!
Lire la suiteLa méthode est ponctuée de synthèse qu'il convient de placer dans le cahier de lecture. Ces traces de synthèse peuvent donc être consultées et reconsultées à chaque fois que le besoin s'en fera sentir. Synthèse 1 trace écrite la pronominalisation Synthèse...
Lire la suiteUn dossier dans une double page A4 pliée en 2 surlequel figurent tous les renseignement utiles pour le suivi tout au long de la scolarité de la Ps au CM2. dossier élève à besoins particuliers Le mise en place de PPRE permet un suivi personnalisée des...
Lire la suiteCette année, notre IEN nous a passé commande pour la conception d'un dossier de suivi de l'élève qui irait de la PS au CM2. Ce livret doit contenir : - une page de garde - le LPC version simplifié - la grille A1 - l'APER - l'APS - le B2I Et ce pour tous...
Lire la suiteTous les vendredis soirs, je donne un "je retiens" aux élèves avec les principales transformations vues durant la semaine. Je leur demande d'apprendre ces transformations à l'oral pour les élèves fragiles ou à l'oral et à l'écrit pour les plus performants....
Lire la suiteVoici le tapuscrit de Loup-Rouge de Domitille de Pressensé qui peut être lu par le maître à la suite du premier texte de la méthode. Loup-Rouge tapuscrit
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